Ny rapport om tvåpråkig språkutveckling hos barn
Hur kan man stötta barns språkutveckling så att de blir tvåspråkiga, på teckenspråk och talad svenska? Det beskriver en ny rapport från Specialpedagogiska skolmyndigheten, som bygger på ny forskning om hur barn tillägnar sig språk i allmänhet och teckenspråk i synnerhet.
SPSMs rapport ”Hur händer det?” (pdf) beskriver hur en hörande och en döv tvilling blir guidade i sitt tillägnade av tvåspråkighet.Den innehåller olika exempel och är tänkt att användas i förskolans arbete och av föräldrar som vill stötta sitt barns tvåspråkiga utveckling.
Rapporten bygger på en doktorsavhandling i specialpedagogik av Emelie Cramér Wolrath, som under sju år följde språklärandet i en familj med både döva och hörande barn. Barnen är tvillingar, där den ena är hörande och den andra är döv.
Den döva tvillingen fick ett cochlea-implantat (CI) vid tre års ålder, och Wolrath kunde då även studera hur det påverkade hennes tillägnande av ett andra språk.
Relaterade nyheter
Autotextning imponerade i Almedalen
Klarar autotextningen i powerpoint en snabbpratande föreläsare med ord som "subsidiaritetsprövning"? Svaret är ja, konstaterade HRFs arvsfondsprojekt "Alla kan texta" under Almedalsveckan.
Så hittar du vägen till ett hörselsmartare liv i sommar
Blir du ofta trött av vardagens ljud och kommunikationskrav?
Här är tolv enkla tips på hur du kan hitta vägar till ett hörselsmartare liv, mitt i sommarlugnet.
Nu inför TV4 autotextning även i tv: ”Trycket blev för stort”
Nu har TV4 tänkt om. Nyligen, efter en ihållande tittarstorm och hård kritik från HRF, började TV4 autotexta flera direktsända program i linjär tv. "Trycket blev för stort", berättar TV4s tillgänglighetsansvariga.
