Arrangörer
Kunskapsdagen ”Bra ljudmiljö ger resultat: En ljudmiljö för bättre lärande” anordnades 2016 av Hörselskadades Riksförbund (HRF) och Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM).
Presentationer
Ta del av de medverkandes presentationer från kunskapsdagen om skolans ljudmiljö (2016): Presentationerna hittar du här.
Titta på expertråden från kunskapsdagen
Ta del av filmer från kunskapsdagen om skolans ljudmiljö: Filmerna visas med svensk undertext här.
Kunskapsdagen ”Bra ljudmiljö ger resultat: En ljudmiljö för bättre lärande” riktade sig till personer som arbetar i skolan, till exempel lärare, rektorer, andra skolledare, specialpedagoger och personal inom elevhälsan.
Det finns ett tydligt samband mellan ljudmiljö och lärande. I dålig ljudmiljö störs vår koncentration och större delen av våra kognitiva resurser går åt till att försöka uppfatta vad som sägs. Vi får minimalt kvar till att bearbeta och minnas – till inlärning. Varje skola borde därför vara utformad för bästa möjliga taluppfattbarhet. Men så är det inte. Ljudmiljön på de flesta skolor ligger inte i närheten av vad som ger bra förutsättningar för lärande.
Varför är det viktigt med god ljudmiljö i skolan? Läs svaren från ledande ljudforskare och experter
En ljudmiljö för bättre lärande
Moderator: Ante Runnqvist, skolutvecklare
- Bra ljudmiljö – nödvändigt för vissa, men bra för alla
Att uppfatta tal i klassrum. Det generella perspektivet och de särskilda behoven hos elever med hörselnedsättning, svenska som andraspråk, synnedsättning eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.
Peter Nordqvist, teknisk doktor, Forskningsinstitutet Hörselbron, Kungliga Tekniska Högskolan
Sara Backström Lindberg, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM)
Linda Petersson, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) - Förutsättningar för språkutveckling och lärande i bullriga miljöer
Viveka Lyberg Åhlander, docent i logopedi, Lunds universitet
Kerstin Persson Waye, professor i miljömedicin, Göteborgs universitet - Att höra – minnas – lära
Om ljud, buller och inlärning
Staffan Hygge, professor emeritus i miljöpsykologi, Högskolan i Gävle - Situationen i skolorna i dag
Arbetsmiljöverkets granskning av skolorna
HODA – Specialpedagogiska skolmyndighetens närstudie av 63 skolor
Jonas Christensson, konceptutvecklare, ljudskolan.se, Saint-Gobain Ecophon AB - Värdet av en bra ljudmiljö
Svante Granqvist, Kungliga Tekniska Högskolan - Professionens kommentarer
Robert Fahlgren, vice förbundsordförande, Lärarförbundet
Svante Tideman, vice förbundsordförande, Lärarnas Riksförbund
Julia Lindh, förbundsordförande, Sveriges Elevråd (SVEA) - Så jobbar vi med ljudmiljön
Ina Angel, förskolechef, Båstad
Sofia Johansson, SISAB, Stockholm - Så går vi vidare
Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM)
Hörselskadades Riksförbund (HRF)
PROGRAM (uppdaterat 2016-11-02)